Nieuws
Vaart maken in het mbo
29 en 30 september was de 46e conferentie MBO Digitaal met als motto Gaank is alles, oftewel we willen vaart maken!
4 jaar MBO Onderzoekswerkplaats gepersonaliseerd leren met ict
De MBO Onderzoekswerkplaats Leren met ict bestaat 4 jaar. Tijd om met projectleiders John Schobben (Koning Willem 1 College) en Pierre Gorissen (iXperium Centre of Expertise) terug te blikken.
Mariola Gremmen benoemd als associate lector bij het Lectoraat Leren met ict
Het CvB heeft Mariola Gremmen benoemd als associate lector Leren met ict bij de Academie Educatie. Het lectoraat is de inhoudelijk trekker van het iXperium/Centre of Expertise Leren met ict. Mariola zal zich in haar onderzoek met name richten op gepersonaliseerd leren met ict.
Hoe staat het met Leren en lesgeven met ict in het mbo?
In het mbo worden nog niet alle mogelijkheden van ict ten volle benut en de competenties om les te geven met ict zijn nog niet overal goed ontwikkeld. Dat is kort door de bocht de conclusie van de monitor Leren en Lesgeven met ict in het mbo 2022. Het goede nieuws is dat het thema ‘leren en lesgeven met ict’ leeft in het mbo. Dat blijkt uit de deelname van 32 mbo-instellingen aan de monitor.
Gepersonaliseerd leren met ict staat op de kaart
Associate lector Leren met ict, Anne-Marieke van Loon, verlaat de HAN en het iXperium Centre of Expertise Leren met ict. De afgelopen 10 jaar deed ze vanuit het iXperium onderzoek naar gepersonaliseerd leren met ict. We blikken samen met haar terug.
Leren in de virtuele praktijk
The Simulation Crew uit Nijmegen maakt al jaren simulaties waarin je iets kunt leren. De laatste jaren maken ze vooral simulaties in VR.
Met hart voor de zaak een 10 halen
Tanja van Grinsven is Specialist Leren met ict en volgde de afgelopen jaren de opleiding Communicatie en Multimedia Design aan de Academie IT en Mediadesign van de HAN. Eind juni sloot ze de opleiding af met een tien voor haar afstudeeronderzoek.
Wat betekent ict voor het (speciaal) onderwijs?
Niet iedereen kan meekomen in de digitale wereld. Ergotherapeut bij de onderwijsspecialisten in Arnhem, Dennis Arnold, vroeg studenten van onder meer de opleidingen Ergotherapie, Diëtetiek, Pedagogiek en Pabo om te onderzoeken wat er verstaan wordt onder digitale inclusie.
Veranderingen van de rol van docent met AI in het onderwijs
Leraren en scholen binnen de Stichting Primair Onderwijs Groesbeek (SPOG) zetten Artificial Intelligence (AI) in in hun onderwijs. Hoe doen ze dat? Waar helpt AI een leraar of een leerling. Waar liggen de kansen en wat zijn de risico's? Wat vraagt dat nieuwe onderwijs met AI eigenlijk van de organisatie van scholen?
Voorkom krassen op het dashboard
Kennisnet keek naar de invloed van adaptieve leersystemen zoals Snappet en Gynzy op de professionele ruimte van de leraar in het primair onderwijs en schreef er een publicatie over. Associate lector bij het Lectoraat Leren met ict, Pierre Gorissen deelt zijn ervaringen na het lezen van de publicatie.
